A resposta \u00e9: nenhuma das duas \u00e9 a mais correta, porque nenhuma das duas est\u00e1 exatamente errada! E a gente vai te explicar qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre ser uma pessoa surda ou com defici\u00eancia auditiva nesse pequeno guia sobre o assunto.<\/p>\n\n\n\n
Antes disso, vale entender que existem diferentes tipos de defici\u00eancia auditiva, que variam em grau, causa e impacto na comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>. E \u00e9 justamente a\u00ed que entra a import\u00e2ncia de saber a diferen\u00e7a entre os termos: enquanto \u201cpessoa surda\u201d geralmente se refere a quem se comunica majoritariamente por Libras e se reconhece como parte da comunidade surda, \u201cpessoa com defici\u00eancia auditiva\u201d pode designar quem tem uma perda auditiva parcial e usa a l\u00edngua oral como principal forma de comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Do ponto de vista cl\u00ednico<\/a><\/span>, o que difere surdez de defici\u00eancia auditiva \u00e9 a profundidade da perda auditiva. As pessoas que t\u00eam perda profunda, e n\u00e3o escutam nada, s\u00e3o surdas. J\u00e1 as que sofreram uma perda leve ou moderada, e t\u00eam parte da audi\u00e7\u00e3o, s\u00e3o consideradas deficientes auditivas.<\/p>\n\n\n\n Por\u00e9m, levar em conta s\u00f3 a perspectiva cl\u00ednica n\u00e3o \u00e9 suficiente, j\u00e1 que a diferen\u00e7a na nomenclatura tamb\u00e9m tem um componente cultural importante: a L\u00edngua Brasileira de Sinais<\/a>.<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n Para quem n\u00e3o sabe, a Libras \u00e9 uma l\u00edngua (e n\u00e3o uma linguagem<\/span><\/a>) reconhecida por lei no Brasil e possui estrutura e gram\u00e1tica pr\u00f3prias. Por ser uma l\u00edngua visuoespacial<\/span>, ela \u00e9 mais f\u00e1cil de ser aprendida por grande parte das pessoas surdas, e por isso muitas vezes \u00e9 o primeiro idioma da comunidade surda no pa\u00eds. E \u00e9 a\u00ed que entra o aspecto cultural na diferencia\u00e7\u00e3o entre pessoas surdas e com defici\u00eancia auditiva<\/a>. O fator preponderante para a escolha de um ou outro termo \u00e9<\/strong> a participa\u00e7\u00e3o na<\/strong> comunidade surda<\/strong>. As pessoas que fazem parte da comunidade se identificam como surdas, enquanto as que n\u00e3o pertencem a ela s\u00e3o chamadas de pessoas com defici\u00eancia auditivas. Sob essa perspectiva, a profundidade da perda auditiva passa a n\u00e3o ter import\u00e2ncia, j\u00e1 que a identidade surda \u00e9 o que define a quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Para as pessoas surdas, a surdez n\u00e3o \u00e9 uma defici\u00eancia – \u00e9 uma outra forma de experimentar o mundo. Mais do que isso, a surdez \u00e9 uma potencialidade, que abre as portas para uma cultura pr\u00f3pria muito rica<\/span><\/a>, que n\u00e3o se identifica pelo que ouve ou n\u00e3o. Na comunidade surda n\u00e3o h\u00e1 “perda auditiva”, mas sim um “ganho surdo”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n E como muitas pessoas surdas dependem da L\u00edngua de Sinais para se comunicar, \u00e9 essencial que haja acessibilidade em Libras<\/a> em todos os lugares, desde as escolas at\u00e9 a internet<\/span><\/a>.<\/p>\n\n\n <\/p>\n\n\n\n A defici\u00eancia auditiva pode se manifestar de diferentes formas e em diferentes n\u00edveis. Por isso, \u00e9 importante conhecer os tipos de defici\u00eancia auditiva para entender melhor como cada pessoa pode ser impactada e quais s\u00e3o as suas necessidades espec\u00edficas.<\/span><\/p>\n\n\n\n Os principais tipos s\u00e3o:<\/span><\/p>\n\n\n\n Ocorre quando h\u00e1 algum problema na transmiss\u00e3o do som entre o ouvido externo e o ouvido m\u00e9dio. Pode ser causada por infec\u00e7\u00f5es, excesso de cera, perfura\u00e7\u00e3o no t\u00edmpano, entre outros fatores. Geralmente \u00e9 tempor\u00e1ria e pode ter tratamento m\u00e9dico ou cir\u00fargico.<\/span><\/p>\n\n\n\n Causada por danos nas c\u00e9lulas sensoriais da c\u00f3clea ou nos nervos auditivos. \u00c9 um tipo de perda auditiva permanente, e pode ser de origem gen\u00e9tica, causada por envelhecimento, exposi\u00e7\u00e3o a ru\u00eddos altos ou uso de produtos otot\u00f3xicos.<\/span><\/p>\n\n\n\n Combina caracter\u00edsticas da defici\u00eancia condutiva e neurossensorial. Ou seja, impacta tanto a condu\u00e7\u00e3o do som quanto o processamento auditivo. Pode envolver o uso de aparelhos auditivos e interven\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas.<\/span><\/p>\n\n\n\n \u00c9 quando a surdez est\u00e1 relacionada a falhas no c\u00e9rebro, dificultando o processamento dos sons, mesmo que a audi\u00e7\u00e3o f\u00edsica esteja preservada. Pode afetar a compreens\u00e3o da fala e a percep\u00e7\u00e3o de sons em ambientes com muito ru\u00eddo.<\/span><\/p>\n\n\n\n Essas classifica\u00e7\u00f5es ajudam profissionais da sa\u00fade e da educa\u00e7\u00e3o a desenvolverem estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o mais eficazes, respeitando as necessidades de cada indiv\u00edduo.<\/span><\/p>\n\n\n\n Diferentemente das pessoas surdas, as pessoas com defici\u00eancia auditiva t\u00eam uma identidade muito mais relacionada ao mundo ouvinte. Geralmente essas pessoas foram perdendo a audi\u00e7\u00e3o com o tempo e n\u00e3o utilizam a Libras. Muitas delas se comunicam em portugu\u00eas, fazendo leitura labial e dependendo de outros recursos assistivos, como as legendas.<\/p>\n\n\n\n Tamb\u00e9m \u00e9 comum encontrar pessoas com defici\u00eancia auditiva que utilizam pr\u00f3teses auditivas ou implantes cocleares, justamente por tamb\u00e9m quererem fazer parte do mundo oralizado, al\u00e9m do mundo surdo.<\/p>\n\n\n\n Infelizmente, h\u00e1 casos em que pais ouvintes insistem na oraliza\u00e7\u00e3o de seus filhos surdos, por n\u00e3o conhecerem bem a comunidade surda e acreditarem que o mundo ouvinte \u00e9 o \u00fanico que existe. E como o portugu\u00eas \u00e9 uma l\u00edngua muito fon\u00e9tica, normalmente \u00e9 mais dif\u00edcil para a pessoa surda aprend\u00ea-la sem saber Libras primeiro. Como consequ\u00eancia, muitas pessoa surdas t\u00eam o desenvolvimento comprometido, uma vez que a cogni\u00e7\u00e3o est\u00e1 fortemente relacionada ao desenvolvimento da linguagem<\/a><\/span>.<\/p>\n\n\n\n A educa\u00e7\u00e3o das pessoas surdas \u00e9 um assunto para outro post, j\u00e1 que \u00e9 uma grande discuss\u00e3o na comunidade surda. O ponto principal aqui \u00e9 chamar a aten\u00e7\u00e3o para como \u00e9 primordial a gente conhecer mais sobre o universo da surdez<\/strong>. No final das contas a decis\u00e3o sobre a nomenclatura \u00e9 individual, mas a gente precisa entender os significados que existem por tr\u00e1s!<\/p>\n\n\n\nQual a principal diferen\u00e7a entre “Defici\u00eancia Auditiva” e “Surdez”?<\/h2>\n\n\n\n
Qual a import\u00e2ncia da Libras para as pessoas surdas?<\/h2>\n\n\n\n
![\"Fundo](\"https:\/\/www.handtalk.me\/br\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/06\/banner_aprendaumanovalingua.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\nTipos de defici\u00eancia auditiva<\/b><\/h2>\n\n\n\n
1. Defici\u00eancia auditiva condutiva<\/b><\/h3>\n\n\n\n
2. Defici\u00eancia auditiva neurossensorial (ou sensorioneural)<\/b><\/h3>\n\n\n\n
3. Defici\u00eancia auditiva mista<\/b><\/h3>\n\n\n\n
4. Defici\u00eancia auditiva central<\/b><\/h3>\n\n\n\n
A pessoa com defici\u00eancia auditiva e o mundo ouvinte<\/h2>\n\n\n\n